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手機頻收培訓機構廣告 “小升初”面談培訓靠譜嗎
來源:今日早報  作者:高逸平  時間:2013-01-23 09:03:44

  “培訓機構的嗅覺可真靈敏啊,民辦初中自主招生政策都還沒最終確定呢,他們就已經瞅準面談培訓商機了。”昨天,李媽媽連連感嘆。

  李媽媽的兒子,今年將要升入初中。最近,他們一家也正在準備熱點民辦初中的沖刺。讓她感嘆的是這兩天收到的一條培訓機構發的廣告短信:“今年小升初民辦初中自主招生只面試不筆試,來電提前免費測評面試指導”。

  不過,“這種小升初的面談培訓,含金量到底有多少,我還是挺懷疑。”李媽媽的腦子里打了個問號。

  培訓機構的面談培訓到底培訓些啥?只是忽悠人的噱頭,還是有真材實料……帶著李媽媽的疑問,本報記者進行了一番調查。

  對話培訓機構“面試培訓”類似“學科筆試”

  給李媽媽發短信的培訓機構,專做一對一輔導。為了一探究竟,我請李媽媽轉發了短信。接著,我以家長的身份,撥通了短信中的咨詢電話。為了獲取更多信息,我前后詢問了兩個校區。

  接電話的老師都“開宗明義”地表示:“這是根據新政策做出的相應變化,側重面試培訓。”之前,該機構的小升初培訓針對自主招生的筆試。“我們這里,之前已經有很多學生過來培訓自主招生的筆試了。”一位男老師說。

  這兩位工作人員,都將“面談”稱作“面試”。那么,這個“面試培訓”上點什么內容?

  “以學科為基礎,培養應試中的思維。”男老師說。比如,語文,“培訓現場的演說。”比如,科學,“現場做實驗,給你一杯水放進一根筷子,問你這是什么現象”。

  與他一樣,另一位女老師也表示,“先鞏固基礎知識,針對薄弱的學科進行強化。面試,肯定離不開基礎知識。”

  “聽你這么說,面試怎么又變成學科筆試啦?”我追問。

  “政策再怎么變,學科肯定還是基礎。好學校的高升學率哪里來?就是保證生源優勢。學校不可能僅靠幾句話就能挑出好學生,肯定還是會以學科知識為重。”男老師回應。

  上海的“口頭奧數”成模仿內容

  那么,這個面試培訓怎么個上法?

  “分學科上課,語數外科學分開。”咨詢人員表示。

  這4門課,都要上?

  “我們會先給孩子做一個測試,看他哪塊知識薄弱,然后針對性地補。”他們解釋。

  “不模擬面試過程了?”我問。

  “會在學科知識的講解中,穿插面試過程。”女老師補充。

  其實,在最先的介紹中,這位女老師還羅列了不少面試會考察的能力,比如,“注意力、觀察力、理解力、記憶力、反應力、創新能力以及表達溝通能力。”

  “除基礎知識之外,你剛說的其他能力,怎么訓練?”我問。

  “我們會根據這幾年以來的自主招生面試情況,結合上海北京情況,再做培訓。”女老師答。

  “能舉個例子嗎,比如,怎么訓練孩子的觀察力和反應力?”我追問。

  “數學,模仿上海的口奧。也就是,口頭奧數訓練。”這位老師的回答又跑回了“學科輔導”。

  “這個好像還是你之前說的基礎知識培訓。”我反問。

  “不管怎么變,肯定離不開基礎學科知識的面試。”她重復道。末了,她又補充,“你把孩子帶過來,我們會跟他交流,再做份測試。看他需要從哪些方面進行輔導,我們再針對性地制定培訓計劃。”

  “你說的針對性,也是針對薄弱學科嗎?”我問。

  “是的。”她坦言。

  這么聽下來,這個所謂的面試培訓,似乎與普通的1對1學科輔導無異。

(編輯:鄭克姍)

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